kindo碎碎念

看著天下雜誌《教出品格力》一書，感觸極深。書內專訪盧蘇偉的「示範，是
培養誠實最佳土壤」一文，讓我眼眶泛紅...

以下節錄一小段文章：


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場景：板橋地院電梯內。
人物：少年保護官盧蘇偉、受輔導少年。
「請問上幾樓？」盧蘇偉問著這位常來此報到的少年。
「三樓！」原本預期少年會順口道謝，但等了幾秒，無聲無息。
「謝謝你給我服務的機會！」盧蘇偉如此對他道謝。
叮！三樓到了。
「謝謝！」少年踏出電梯前，很神奇地，這兩個字在少年口中出現了！
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「我們常認為，大人若不好好『教』，孩子就會越來越糟糕；其實問題
的重點是，我們有沒有一個好的示範，」盧蘇偉信手拈來他與孩子的相
處對話，不禁感嘆...什麼是「好的示範」？他點出幾個要素：圓融、
關懷與溫和的過程，而非粗暴的數落與謾罵。

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這樣的小故事，重擊我的心房，憶及過去三百多個當導師的日子，
我想，我似乎是失職了。雖然對於學生，我自問已常將道謝掛在口
中，但盧蘇偉的氣度與智慧，我想我不及萬分之一。若未來我仍任
職教師，我想我可能還是難以有那番圓融。面對學生的戾氣與不成
熟，我知道，我依舊還是會動怒、會數落、甚至謾罵。於是，我極
力避免再踏上教師一途。我知道，我的教育愛不夠多。

雖有這樣的自知，知道自己不會再去"誤人子弟"，但看到盧蘇偉的
小故事，感動之餘，卻仍是難過。不知所以然的難過。是自責？還
是對學生的心疼？或許都有吧。又或許，也有幾分對學生的歉意，
對於那些喜愛我的學生，有著幾分歉意：對不起，我想我無力再去
陪伴你們…

往者已矣，人總該揮別過去，迎像未來的。對於未來，只能期許自己
未來若面對自己的小孩時，應多投注幾分氣度！或許，該從現在開始
，面對事情，應再多減幾分戾氣與傲氣，開始學著圓融…雖然對我這
EQ極低、不愛委屈自己的傢伙來說，這兩字我實在不熟，但終究得學
習的吧！